Dag 5
Blijf op de hoogte en volg Leonie, Nellie en Lisanne
08 Oktober 2015 | Verenigde Staten, New York
Dag 5 in New York
Al vroeg vertrokkenen we voor het bezoek aan de Black River middle school stond een uur reistijd gepland. Na enkele minuten stonden we al in de file, maar na anderhalf uur waren we op de plek van bestemming in een prachtige omgeving. Middle school is vergelijkbaar met ons voortgezet onderwijs. We zijn hartelijk ontvangen met ontbijt en mochten daarna in iedere les kijken. We hebben mooie ICT werkvormen gezien, zo had iedere leerling een Chromebook en werd er gewerkt met Google classroom enz. Maar bij het vak art waren er iPads die alleen voor deze les bedoeld waren. De docent had namelijk instructiefilmpjes die de kinderen konden ophalen middels de QR code met hun iPad. In de digitale omgeving waren ook de gemaakte werken van de leerlingen te zien. De iPads waren aangeschaft omdat deze manier van werken niet mogelijk is op een Chromebook. Je kunt je dus afvragen of je dan moet kiezen zo'n werkvorm, er zijn namelijk veel meer mogelijkheden met instructiefilmpjes.
In veel lessen zagen we gedreven leerkrachten die gepassioneerd op hun eigen manier het ICT vorm gaven in hun les. Er werd hier niks opgelegd, maar de leerkrachten kregen eerst cursussen en werden vervolgens gecoacht tijdens de lessen. Er werd veel tijd vrij gemaakt om je als leerkracht te ontwikkelen in je eigen tempo. Al met al mooie ict werkvormen gezien en willen wij ons verder verdiepen in Google education.
Al vroeg vertrokkenen we voor het bezoek aan de Black River middle school stond een uur reistijd gepland. Na enkele minuten stonden we al in de file, maar na anderhalf uur waren we op de plek van bestemming in een prachtige omgeving. Middle school is vergelijkbaar met ons voortgezet onderwijs. We zijn hartelijk ontvangen met ontbijt en mochten daarna in iedere les kijken. We hebben mooie ICT werkvormen gezien, zo had iedere leerling een Chromebook en werd er gewerkt met Google classroom enz. Maar bij het vak art waren er iPads die alleen voor deze les bedoeld waren. De docent had namelijk instructiefilmpjes die de kinderen konden ophalen middels de QR code met hun iPad. In de digitale omgeving waren ook de gemaakte werken van de leerlingen te zien. De iPads waren aangeschaft omdat deze manier van werken niet mogelijk is op een Chromebook. Je kunt je dus afvragen of je dan moet kiezen zo'n werkvorm, er zijn namelijk veel meer mogelijkheden met instructiefilmpjes.
In veel lessen zagen we gedreven leerkrachten die gepassioneerd op hun eigen manier het ICT vorm gaven in hun les. Er werd hier niks opgelegd, maar de leerkrachten kregen eerst cursussen en werden vervolgens gecoacht tijdens de lessen. Er werd veel tijd vrij gemaakt om je als leerkracht te ontwikkelen in je eigen tempo. Al met al mooie ict werkvormen gezien en willen wij ons verder verdiepen in Google education.
Reageer op dit reisverslag
Je kunt nu ook Smileys gebruiken. Via de toolbar, toetsenbord of door eerst : te typen en dan een woord bijvoorbeeld :smiley
